Die Hauptidee für die SchülerInnen ist es, ein Spiel mit BLOCKS aus dem KODU GAME LAB zu entwickeln. Die Idee wurde geboren, als wir mit ihnen über ihr diesjähriges Projekt diskutierten, bei dem es um gesundes Leben und insbesondere um gesunde Ernährung für Kinder und Erwachsene ging.
| Autor | Rallis Spiros |
| Fach | Informatik |
| Länge | 90 Minuten |
| Ansatz | Problem-Basiertes Lernen |
| Kompetenzen | Problemlösung Algorithmen Verallgemeinerung |
| Klasse | 3.-6. Klasse |
| Technologien | Οffline Kodu Game Lab |
Beschreibung
Anhand von Beispielen aus dem wirklichen Leben haben wir versucht, ein Spiel zu entwickeln, in dem uns ein Roboter beibringt, wie man sich gesund ernährt. Der Roboter muss zwischen roten, grünen und braunen Äpfeln wählen (rot – grün sind gesunde Äpfel, braune Äpfel sind nicht gesund). Außerdem wird der Roboter einen ZÄHLER benutzen, um zu zählen, wie viele Äpfel er gegessen hat!
Wir erklären den Schülern die Kodu-Umgebung. Wir werden uns auf die Grundfunktionen und das Menü konzentrieren. Danach diskutieren wir mit ihnen über den Spielverlauf und wie wir ihn erstellen. Dann teilen wir ein Arbeitsblatt aus, das grundlegende Informationen über einige Hauptteile des Programms enthält.
(Dauer: 2 Stunden)
1. Zunächst erstellen die Schüler die 3D-Spielbahn. Sie müssen ihre Fantasie einsetzen und eine einfache und gleichzeitig attraktive Strecke entwerfen. Sie müssen entscheiden, ob sie Hindernisse einsetzen wollen, um das Spiel schwieriger zu machen.
2. Danach müssen sie den Rover in Bewegung setzen. Sie werden die WHEN … DO oder WHILE Anweisung verwenden.
3. Dann werden sie die IF-Anweisung (in Kodu ist es wieder die Anweisung WHEN) verwenden, um zu entscheiden, was der Roboter tut, wenn er den Apfel berührt.
Erweiterung
Wir können verschiedene Farben für die Äpfel verwenden, so dass wir 3 Punkte für jeden roten oder grünen Apfel gewinnen und einen oder 2 Punkte für den Verzehr von braunen Äpfeln verlieren. (Das bedeutet, dass rote oder grüne Äpfel gesünder sind als braune Äpfel)
2. Wir können auch Timer und 2 Spieler verwenden.
Außerdem werden wir die SchülerInnen bitten, sich verschiedene Spiele zum Thema gesunde Ernährung auszudenken.
Arbeitsblätter
https://docs.google.com/document/d/1snclySkGMYchcn-AGk_cnieXQRM5hO63EJ-r0mccol4/edit
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