n diesem Szenario lernen die Schüler, was Anweisungen in der Computerprogrammierung sind
| Autor | Anna-Leena Lounaskorpi |
| Fach | Musik, ICT, Sportunterricht |
| Länge | 90 Minuten |
| Ansatz | Problem-Basiertes Lernen |
| Kompetenzen | Die Schüler lernen, wie man Sätze verwendet und einfache Noten liest. |
| Klasse | 3.-6. Klasse |
| Technologien | |
Beschreibung:
Zu Beginn der Stunde bespricht die Klasse verschiedene Instrumente und deren Funktionsweise. Die Klasse denkt sich ihre eigenen einfachen Noten aus, die an die Tafel geschrieben werden.
Die Schülerinnen und Schüler werden in Gruppen eingeteilt und erhalten einen bestimmten Klang, den sie spielen oder singen sollen, wobei jede Note der Musik an der Tafel entspricht. Die Klasse spielt dann die Musik, die sie sich ausgedacht haben, während der Lehrer dirigiert und den Rhythmus vorgibt.
Diskussion:
Woher wusstest du, dass du mit dem Spielen/Singen dran bist?
Wäre es möglich, einem Computer ähnliche Anweisungen zu geben und damit ein Instrument zu bauen?
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