Bei der Beobachtung des Lebenszyklus eines Schmetterlings beobachten die Schüler einen Organismus im Laufe der Zeit und vergleichen seine Entwicklung (Ei – Raupe – Schmetterling).
Die Metamorphose des Distelfalters kann 3 bis 4 Wochen lang beobachtet werden.
Schmetterlingsraupen Lebendmaterial-Kits – Larven können online bestellt werden (Distelfalter /Vanessa Cardui).
Der Lernzyklus kann in den Roboterbau (IKT) integriert werden. Die SchülerInnen bauen eine Raupe mit dem Lego WeDo 2.0 Lego-Bausatz und bewegen sie mit dem Motor.
Die Schüler vergleichen auch die tatsächlichen Eigenschaften einer Raupe mit denen eines Roboters. Was ist der Unterschied zwischen belebter und unbelebter Materie? Was brauchen Raupen zum Überleben? Was braucht man, um einen Roboter zu bauen?
| Autor | Marge Paluoja |
| Fach | Informatik |
| Länge | 90 Minuten |
| Ansatz | Problem-Basiertes Lernen |
| Kompetenzen | Ziele: Die Schüler untersuchen den Lebenszyklus eines Schmetterlings und beobachten seine Entwicklung von der Raupe zum Schmetterling. Die Schülerinnen und Schüler lernen die Eigenschaften eines Schmetterlings durch Beobachtung, Vergleich und Gegenüberstellung kennen. Die SchülerInnen diskutieren, was der Unterschied zwischen dem Lebenszyklus eines Menschen und dem eines Schmetterlings ist. Die Schüler beginnen mit dem Bau der Robotik-Raupe nach Anleitung. Die Schüler diskutieren, wie sich der Körper einer Raupe bewegt. Die Schüler diskutieren, was ist Empathie? Die Bedürfnisse von Lebewesen verstehen und einschätzen können. Der wissenschaftliche Wortschatz der Schüler wird ergänzt. Fähigkeiten: Durch diese Aktivitäten entwickeln die Schüler Kreativität, logisches Denken und soziale Fähigkeiten im Umgang mit Gleichaltrigen. Kreislauf des Lebens. Bei dieser Aktivität vergleichen die Schüler ihre eigene Entwicklung vom Säugling bis zum Schmetterling. Die Beobachtungen können aus Worten, Bildern oder Illustrationen bestehen. Erweiterung des Wissens über Schmetterlinge |
| Klasse | 3.-4. Klasse |
| Technologien | WeDo 2.0-Set Schmetterling Tablet oder anderes Gerät Butterfly Kits – Schmetterlingszucht Schulungsunterlagen zum Thema “Schmetterling”. Arbeitsblätter für Schüler. |
Beschreibung
Αktivität 1: Dauer der Aktivitäten 2 Wochen, 45 Minuten pro Tag.
Einleitung:
Der Lebenszyklus eines Schmetterlings ist ein 3-4-wöchiges Modul, das für Schüler entwickelt wurde und sich mit dem Lebenszyklus des Schmetterlings Vanessa Cardui beschäftigt.
Der Schmetterling Vanessa Cardui eignet sich gut für die Beobachtung im Klassenzimmer.
Ein Schmetterling ist klein, farbenprächtig, ernährt sich abwechslungsreich, ist überall auf der Welt zu finden und durchläuft relativ schnell (bis zu 4 Wochen) eine vollständige Metamorphose.
Diskussion: Was brauchen die Lebewesen zum Leben?
Was brauchen die Raupen zum Überleben?
Wie kümmert man sich um eine Raupe?
Die Schüler beobachten die Entwicklung der Stadien der Distelraupe und der Puppe.
Die Schüler lernen die Grundbedürfnisse der Raupen nach Luft, Wasser, Nahrung und Schutz kennen.
Machen Sie Beobachtungen und halten Sie die Ergebnisse fest.
Arbeitsblätter
Arbeitsblatt 1
- https://www.thoughtco.com/parts-of-a-caterpillar-1968482
- www.liveworksheets.com
- https://www.liveworksheets.com/bl252638xa
- Arbeitsblatt 2. Raupenkörperteile
Der Körper der Raupe ist in drei Teile gegliedert, den Kopf, den Thorax und den Hinterleib.
Arbeitsblatt 3. Lebenszyklus eines Schmetterlings
Αktivität 2: Dauer der Aktivitäten 2 Wochen, 45 Minuten pro Tag.
Α) Die Schüler erstellen eine Diashow mit Lego WeDo2-Bausätzen und der Lego WeDo 2.0-Software.
Videobeispiel:
B) Die Schüler programmieren die Bewegung einer Roboterraupe mit der Software WeDo 2.0.
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