Die SchülerInnen erstellen einen Joystick mit Legosteinen. Das Hauptziel dieses Lernszenarios besteht darin, dass die Schüler ihre Roboter so programmieren, dass sie mit der Umgebung der LegoWedo 2 Software interagieren und lernen, einen Bewegungssensor zu verwenden.
| Autor | Dimitra Dimitrakopoulou |
| Fach | Informatik |
| Länge | 120 Minuten |
| Ansatz | Problem-Basiertes Lernen |
| Kompetenzen | Lösung von Problemen Zerlegung Abstraktion |
| Klasse | 3.-6. Klasse |
| Technologien | WeDo 2.0 Software, Lego Education WeDo 2 Set |
Beschreibung
Zu Beginn des Kurses sollten die Schüler einen Joystick bauen. Die Schüler sollten von der Lehrkraft ermutigt werden, ihre Roboter in ihrem eigenen Tempo zu bauen und dabei den Anweisungen auf den Arbeitsblättern zu folgen. Danach sollten sie ihn unter Anleitung des Lehrers programmieren.
Arbeitsblätter
https://docs.google.com/document/d/1CmNMBCFWbBtMvN-eyf7D4_TPRQAgxoZ3nfsf2boB9Bw/edit
1. folgen Sie dem untenstehenden Link und erstellen Sie ein Joystick
https://drive.switch.ch/index.php/s/UnhIHLvRaeAutGM
2. Öffnen Sie die Lego Wedo 2 Software und programmieren Sie Ihren Roboter, wenn er sich bewegt, um zu wechseln:
- der Klang
- das Bild
- die Farbe des Geräts
 This document is distributed in 2021 by the COTA Project Consortium under an Attribution–ShareAlike Creative Commons license (CC BY-SA 4.0). This license allows you to remix, tweak, and build upon this work, as long as you credit the COTA Project Consortium and license your new creations under the identical terms |