Mit 3D Stiften zeichnen

Die Schüler arbeiten mit 3D-Stiften und erlernen deren Handhabung. Die Lehrkraft zeigt, wie der Stift funktioniert, und die Schüler beginnen mit einfachen Freihandzeichnungen. Wenn alle wissen, wie man Stifte benutzt, können sie zu komplexeren Strukturen übergehen.

Autor	Mikko Muilu
Fach	Informatik
Länge	90 Minuten
Ansatz	Exploratives Lernen
Kompetenzen	Die Schüler lernen, dreidimensionale Strukturen wahrzunehmen und die Reihenfolge zu verstehen, in der ihre Teile erstellt werden sollten Die Schüler verstehen, dass die Teile der gewünschten Objekte in einer bestimmten Reihenfolge miteinander verbunden werden müssen, um die Konstruktion der Struktur zu ermöglichen.
Klasse	3.-6. Klasse
Technologien	3D Stifte
	3D-Stifte und Schnüre aus PLA-Kunststoff. ABS kann krebserregend sein und sollte daher vermieden werden. Laminierte Übungsbilder Einfache und komplexe Modelle können im Internet gefunden und mit einem normalen Laserdrucker ausgedruckt werden. Siehe zum Beispiel https://learn.the3doodler.com/stencils/ oder https://www.3dandprint.eu/3d-stencils/

BeschreibungEinführungDie Schüler werden in die 3D-Stifte eingeführt. Die Stifte müssen vorgewärmt und der PLA-Kunststoff eingefüllt werden. Den Schülern wird gezeigt, wie der Stift funktioniert und sie werden vor der heißen Spitze und dem heißen Kunststoff gewarnt. (5-10 Minuten) Αktivität 1Die Schüler üben den Umgang mit dem Stift, indem sie 2D-Objekte erstellen. Sie erhalten ein laminiertes Übungsbild. Das 2D-Objekt wird durch Abpausen des Übungsbildes erstellt. Die erstellten Objekte können zum Beispiel zur Dekoration des Klassenzimmers verwendet werden. Diskussion: Wenn die Schüler fertig sind, können sie warten, bis die Zeichnung abgekühlt ist, und sie an die Wand hängen, damit alle sie sehen können. Die Schüler können gemeinsam besprechen, wie sie die verschiedenen Teile gemacht haben (10 Minuten) .Schneeflocken sind eine schöne Winterdekoration Αktivität 2 Die Schüler können ein Bild mit Bleistift oder Buntstiften zeichnen. Das Bild wird mit einer Laserdrucker-Transparenzfolie abgeschirmt und kann dann nachgezeichnet werden. (20-30 Minuten) Diskussion: Wenn die Schüler fertig sind, sind sie bereits vertraut mit dem 3D-Stift. Der Lehrer zeigt eine Reihe von vorgezeichneten Dingen und fügt sie dann zu einem 3D-Objekt zusammen. (VIDEO) (5-10 Minuten) https://youtu.be/106TEx0fgGs Aktivität 3Der Lehrer gibt den Schülern Modelle zur Auswahl und die Schüler können beginnen, die Teile zu zeichnen. Nach dem Zeichnen werden die Teile mit dem 3D-Stift zusammengeklebt (30-60 Minuten). Das Zeichnen erfolgt auf ähnliche Weise wie zuvor, nur dass die 2D-Objekte nach dem Abkühlen abgetrennt und mit dem Stift “zusammengeklebt” werden (siehe Video). Die Schülerinnen und Schüler können weiter zeichnen und werden mit Sicherheit immer wieder neue Ideen haben. Der Eiffelturm ist aus insgesamt 14 verschiedenen Teilen zusammengesetzt Der Bau des Eiffelturms Fertiger Eiffelturm Andere 3D-Objekte

This document is distributed in 2021 by the COTA Project Consortium under an Attribution–ShareAlike Creative Commons license (CC BY-SA 4.0). This license allows you to remix, tweak, and build upon this work, as long as you credit the COTA Project Consortium and license your new creations under the identical terms