Idea: Tämän skenaarion tavoitteena on erottaa toisistaan silmukat, joissa on ehto, ja laskettavat silmukat.
| Tekijä | Jan Pawlowski, Martin Idzik |
| Oppiaine | Tietotekniikka, matematiikka |
| Pituus | 45 minuuttia |
| Pedagoginen lähestymistapa | Ongelmalähtöinen oppiminen |
| Kompetenssit | Kuvioiden tunnistaminen, algoritmit, ohjelmointi |
| Ikäryhmä | Peruskoulu, 3.-5. luokka |
| Teknologiat | – |
| Arviointi | Tehtävämoniste |
Kuvaus: Aihe on esiteltävä lyhyesti – silmukoita on kahta eri tyyppiä.
Oppilaille annetaan nyt kaksi esimerkkiä, joissa kunkin silmukkatyypin toiminta selitetään ja kuvataan.
Seuraavassa vaiheessa oppilaiden tulisi kuvata kaksi toimintaa silmukoiden muodossa ja tunnistaa, minkälainen silmukkatyyppi sopii parhaiten kuvaamaan tilannetta.
Keskustelu:
- Missä on vielä toistettavaa?
- Miten ehdot muotoillaan (pseudokoodi)
Linkki dokumenttiin: https://docs.google.com/document/d/1uXdurRaLX_MUc9FfpGa2xJKj8R2Kii0QM8kV3b8TuyM/edit
This document is distributed in 2021 by the COTA Project Consortium under an Attribution–ShareAlike Creative Commons license (CC BY-SA 4.0). This license allows you to remix, tweak, and build upon this work, as long as you credit the COTA Project Consortium and license your new creations under the identical terms