See stsenaarium õpetab õpilastele, millised on arvutiprogrammeerimise avaldised
| Looja | Anna-Leena Lounaskorpi |
| Õppeaine | Muusika, arvutiteadus, kehaline kasvatus |
| Kestus | 45 minutit |
| Pedagoogiline lähenemine | Fenomenipõhine õpe |
| Pädevus | Õpilased õpivad kasutama avaldusi ja lugema lihtsaid noote. |
| Vanuserühm | Õpilased vanuses 7-12 aastat |
| Tarkvata | – |
Kirjeldus:
Tunni alguses arutletakse klassis erinevate instrumentide ja nende tööpõhimõtete üle. Klass mõtleb välja oma lihtsad noodid, mis kirjutatakse tahvlile.
Õpilased jagatakse rühmadesse ja neile antakse konkreetne heli, mida nad peavad mängima või laulma, kusjuures iga noot vastab tahvlil olevale noodile. Seejärel mängib klass enda välja mõeldud muusikat, kusjuures õpetaja juhatab ja hoiab rütmi.
Arutelu:
Kuidas sa teadsid, et on sinu kord mängida/laulda?
Kas oleks võimalik anda arvutile sarnased juhised ja teha nendega instrument?
