Die Schüler steuern Bee Bots über eine Matte mit verschieden geometrischen Figuren wie Kreisen, Rechtecken und Dreiecken.
Einführung: Die Lehrkraft führt das Thema kurz ein und erklärt die Steuerung der Bee Bots. Die genutzten Figuren werden zu Beginn gemeinsam in der Gruppe bestimmt.
Erarbeitung: Die Schüler versuchen die Bee Bots über vorher bestimmte geometrische Figuren fahren zu lasen.
Reflektion: Die Schüler gehen in eine Diskussion und besprechen das gelernte gemeinsam.
| Ersteller | Jan Pawlowski, Martin Idzik |
| Fächer | Informatik, Mathematik |
| Länge | 45 Minuten |
| Pädagogischer Ansatz | Exploratives Lernen |
| Kompetenzen | Algorithmen, Programmierung |
| Schulklasse | Grundschule, Klasse 3 |
| Technologien | BeeBot |
Kennt ihr diese Figuren?
Versucht sie zu benennen!
Versucht nun zu zwei die folgenden Bee Bot Strecken zu fahren. Ihr könnt dabei auf jedem Feld starten.
1. Fahrt mit dem Bee Bot über 2 Kreise, 1 Dreieck und ein Fünfeck
2. Fahrt mit dem Bee Bot über 2 Quadrate, 1 Dreieck und einen Kreis
3. Fahrt mit dem Bee Bot über 2 Sechsecke, 1 Viereck und ein Fünfeck
4. Fahrt mit dem Bee Bot über 2 Kreise, 1 Dreieck und ein Fünfeck
Kommen wir jetzt zu etwas schweren Aufgaben.
Fahrt mit dem Bee Bot über folgende Strecke:
2.
Überlegt euch nun für euren Partner zwei Strecken
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Vorlage Spielfeld
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