See stsenaarium õpetab õpilastele pseudoalgoritmides põhikäsklusi andma.
| Looja | Anna-Leena Lounaskorpi |
| Õppeaine | Arvutiteadus, kehaline kasvatus |
| Kestus | 45 minutit |
| Pedagoogiline lähenemine | Fenomenipõhine õpe |
| Pädevus | Algoritmiline mõtlemine, programmeerimine |
| Vanuserühm | Õpilased vanuses 7-12 aastat |
| Tarkvara | – |
Kirjeldus
Harjutus põhineb improvisatsioonil. Õpilased on suures ringis. Iga õpilane annab omakorda käsu kogu rühmale ja kogu rühm teeb käsuandja valitud tegevust. Ülesanne kestab seni, kuni kõik on üks kord saanud käsku anda.
Käsk on näiteks “Hüppa kolm korda paremal jalal” või “Hüüdke “maapähklid” ja plaksutage kaks korda käsi” ja nii edasi.
Õpetaja peaks ka ühinema ringiga ühinema, et olla õpilastele eeskujuks.
Arutelu:
Millised on võimalikud ja võimatud käsud?
Mis juhtub, kui annate käsu, mida ei saa teha? Näiteks “Hüppa katusele”
Milliseid käske saab arvutile anda?
