Põhiidee: Selle stsenaariumi eesmärk on tutvustada, kuidas objekte saab juhtida ja liigutada
| Loojad | Jan Pawlowski, Martin Idzik |
| Õppeaine | Arvutiteadus, geograafia |
| Kestus | 45 minutit |
| Pedagoogiline lähenemine | Reaalne elu |
| Pädevus | Õpilased saavad objekte liigutada ja juhtida, kasutades kombineeritud juhtimiskäske. Õpilased saavad kaardil orienteeruda koordinaatide abil. Õpilased tunnevad kardinaale ja kontinente |
| Vanuserühm | 3.-5. klass |
| Tarkvara | Beebot mänguväljak maailmakaardiga (5X7 väljad, väljaku suurus 15X15cm): 1 BeeBot võistkonna kohta (3-4 õpilast) Töölehed |
Õppetegevus:
Teemat tuleks lühidalt tutvustada – kontinendid ja kompassipunktid kaardil leitakse koos. Õpilased on oodatud rääkima lugusid sellest, kus nad on maailmakaardil käinud.
Õpilased saavad nüüd ühe mänguväljaku iga võistkonna kohta ja esimese töölehe, millega tutvustatakse kontinente, kardinaalseid punkte ja koordinaate.
Tööleht 1: Tööleht Bee Bot Maailmareis
https://docs.google.com/document/d/1EK6orW8B_q7WOXJQeOXxTzHmkJl4F2iO/edit
Kui mänguväljak on märgistatud, saab Bee Botid välja jagada.
Järgmises etapis kasutatakse kontrollülesandeid sisaldavat töölehte.
Tööleht 2: Tööleht BeeBot Koordinaadid ja kardinaalpunktid
https://docs.google.com/document/d/1noqG5Y5bCf-LuRVj2hkG1tbtRizzLpg4/edit
Mõtisklused
Õpilased arutavad:
● Millised ülesanded olid rasked, millised lihtsad?
● Milline on parim viis orienteerumiseks, et mitte unustada, kuhu Bee Bot vaatab?
● Kas ülesannet saab lihtsamaks teha? (silmused!)
Link: https://docs.google.com/document/d/1EK6orW8B_q7WOXJQeOXxTzHmkJl4F2iO/edit
Link: https://docs.google.com/document/d/1noqG5Y5bCf-LuRVj2hkG1tbtRizzLpg4/edit
This document is distributed in 2021 by the COTA Project Consortium under an Attribution–ShareAlike Creative Commons license (CC BY-SA 4.0). This license allows you to remix, tweak, and build upon this work, as long as you credit the COTA Project Consortium and license your new creations under the identical terms