Mε αυτό το σενάριο θα διδαχθούν οι μαθητές πώς λειτουργούν οι κάρτες διάτρησης με τη χρήση παρτιτούρας.
| Δημιουργός | Anna-Leena Lounaskorpi |
| Γνωστικό Αντικείμενο | Μουσική, Πληροφορική |
| Διάρκεια | 45 λεπτά |
| Παιδαγωγική προσέγγιση | Μάθηση βασισμένη σε φαινόμενα |
| Δεξιότητες | Οι μαθητές θα μάθουν να διαβάζουν και να γράφουν απλές παρτιτούρες και πώς χρησιμοποιούνται οι κάρτες διάτρησης για να δίνουν παραμέτρους. |
| Ηλικιακές Ομάδες | Μαθητές ηλικίας 9-12 ετών. |
| Tεχνολογία | Όχι |
Άλλα Υλικά:
| Σετ μουσικού κουτιού (Kikkerland), στυλό και άδειο χαρτί παρτιτούρας |
Περιγραφή:
Ο δάσκαλος θα κάνει μια εισαγωγή στον τρόπο λειτουργίας των καρτών διάτρησης και στο πώς οι τρύπες μεταφράζονται ως νότες στη μουσική. Στη συνέχεια θα δοθούν στους μαθητές κενά χαρτιά για να γράψουν τα δικά τους απλά τραγούδια, π.χ. Twinkle Twinkle, Little Star κ.λπ.
Στη συνέχεια θα δοθούν στους μαθητές κενές λωρίδες καρτών μουσικού κουτιού και θα μπορούν να τις τρυπήσουν σύμφωνα με το σχέδιο των παρτιτούρων τους.
Στο τέλος του μαθήματος κάθε μαθητής μπορεί να παίξει το τραγούδι του σε μια ομάδα και να συζητήσει.
Συζήτηση:
Είχε σημασία πόσο μακριά βρίσκονταν μεταξύ τους οι τρύπες στην ίδια γραμμή; Πώς επηρέαζε το τραγούδι, όταν παιζόταν; Μπορείτε να έχετε πολλαπλές νότες να παίζουν ταυτόχρονα; Πώς
