Põhiidee: See õpistsenaarium tutvustab muutujate mõistet. Tegemist on muutujate ja nende väärtuste tuvastamise ja formaliseerimisega erinevates igapäevastes olukordades.
| Loojad | Jan Pawlowski, Martin Idzik |
| Õppeaine | Geograafia, matemaatika, muud õppeained |
| Kestus | 45 minutit |
| Pedagoogiline lähenemine | Avastusõpe |
| Pädevus | Muutujate mõiste tundmine Õpilane oskab anda muutujale nime ja väärtust |
| Vanuserühm | Alates 5. klassist |
| Tarkvara | Tööleht |
Kontekstualiseerimine
Õpetaja tutvustab lühidalt, et teemaks on muutujad ja milline on muutujate otstarve arvutitega töötamisel.
Uuringud
Paaristöö: õpilastele antakse ülesanne kirjeldada oma naabrit ja teha märkmeid. Arvatavasti kirjutavad õpilased selle tavalises vormis (“Leol on pikad juuksed ja sinised silmad”).
Töötlemine
Õpilastele antakse ülesanne nimetada muutujaid ja kirjutada need kujul
Muutuja nimi = väärtus (juuksed = pikad)
Arutelu
Kus on veel muutujaid?
Tööleht : Muutujad
Link: https://docs.google.com/document/d/11H5xiT23282xq89S05N80gahnO5cIv6j/edit
This document is distributed in 2021 by the COTA Project Consortium under an Attribution–ShareAlike Creative Commons license (CC BY-SA 4.0). This license allows you to remix, tweak, and build upon this work, as long as you credit the COTA Project Consortium and license your new creations under the identical terms