Põhiidee
1-20 lugemise kordamine. Õpilased mängivad mängu “Kivi, paber, käärid”kasutades WeDo 2.0.
| Looja | Marharyta Kaliuzhna |
| Õppeaine | Matemaatika, inglise keel, arvutiteadus |
| Kestus | 45 minutit |
| Pedagoogiline lähenemine | Reaalne elu Tehnoloogia abil õppimine |
| Pädevus | Loominguline oskus, loogiline mõtlemine, arvutuslik mõtlemine, sotsiaalsed oskused |
| Vanuserühm | 3. klass |
| Tarkvara | WeDo 2.0 |
Kirjeldus
Sissejuhatus: Küsige õpilastelt, milliseid numbreid on eri muinasjuttudes (nt Hunt ja kolm põrsakest, Lumivalgeke ja seitse pöialpoissi jne).
Tegevus 1: Õpilased töötavad väikestes rühmades ja loovad mängu joysticki allpool toodud juhiste alusel:
(9 minutit)
Tegevus 2: Nad kasutavad tarkvara “WeDo 2.0”, et programmeerida oma joystickid näite abil. (Vaadake ekraanipilti). (8 minutit)
Tegevus 3: Õpilased mängivad mängu “Kivi, paber, käärid”, kasutades oma joysticki ja varieerides numbrit programmi sees. Õpetaja seab taimerile 7 minutit.
Tegevus 4: Õpilased loovad viimase numbri kohta oma muinasjutu ja joonistavad selle. (5 minutit)
Arutelu: Õpilased esitlevad oma teoseid ja arutavad lugusid.
Õpetaja küsimused aitavad leida parema viisi probleemi lahendamiseks.(3 minutit)
Link
Kivi, paber, käärid
https://www.youtube.com/watch?v=UqxSUOrz3KE
Ekraanipilt
