| Oppilaiden pääajatuksena on luoda peli käyttäen KODU GAME LABin lohkoja. Idea syntyi, kun keskustelimme heidän kanssaan heidän tämänvuotisesta projektistaan, joka käsitteli terveellistä elämää ja erityisesti terveellistä ruokaa lapsille ja aikuisille. |
Perusidea
| Tekijä | Rallis Spiros |
| Oppiaine | Tietojenkäsittelytiede |
| Pituus | 120 minuuttia |
| Pedagoginen lähestymistapa | Tosielämään perustuva ja teknologia-avusteinen oppiminen |
| Kompetenssit | ongelmanratkaisu algoritmit Yleistäminen |
| Ikäryhmä | Peruskoulu, 3-4. luokka |
| Teknologiat | Οffline Kodu Game Lab |
| Arviointi | Oppilaat pelaavat toistensa pelejä ja opettaja arvioi ne. |
Kuvaus
Todellisen elämän esimerkkien avulla yritimme rakentaa pelin, jossa robotti opettaa meitä syömään terveellisesti. Robotin on valittava punaisen, vihreän ja ruskean omenan välillä (punainen ja vihreä ovat terveellisiä omenoita, ruskea omena ei ole terveellinen). Lisäksi robotti käyttää laskuria laskeakseen, kuinka monta omenaa se syö!
Selitämme oppilaille Kodun ympäristöä. Keskitymme perustoimintoihin ja valikkoon. Sen jälkeen keskustelemme heidän kanssaan peliradasta ja siitä, miten luomme sen. Sitten jaamme työarkin, jossa on perustietoa joistakin ohjelman tärkeimmistä osista.
(Kesto: 2 tuntia)
1. Aluksi oppilaat luovat 3D-peliradan. Heidän on käytettävä mielikuvitustaan ja luotava yksinkertainen ja samalla houkutteleva rata. Heidän on päätettävä, käyttävätkö he esteitä tehdäkseen pelistä vaikeamman.
2. Sen jälkeen heidän on saatava liikkuja liikkumaan. He käyttävät WHEN … DO- tai WHILE-lauseketta.
3. Sitten he käyttävät IF-lauseketta (Kodussa on taas lauseke WHEN) päättääkseen, mitä robotti tekee, kun se koskettaa omenaa.
Laajennus
1.Voimme käyttää eri värejä omenoille, joten voitamme 3 pistettä jokaisesta punaisesta tai vihreästä omenasta ja menetämme yhden tai kaksi pistettä ruskean väristen omenoiden syömisestä. (Tämä tarkoittaa, että punaiset tai vihreät omenat ovat terveellisempiä kuin ruskeat omenat).
2. Voimme käyttää myös ajastinta ja 2 pelaajaa.
3.Pyydämme myös oppilaita miettimään, voivatko he luoda erilaisia pelejä terveelliseen ravitsemukseen liittyen.
Tehtävämoniste:https://docs.google.com/document/d/1snclySkGMYchcn-AGk_cnieXQRM5hO63EJ-r0mccol4/edit
