Die Schüler lernen, welche Sternbilder es gibt. Sie finden Informationen über sie im Internet und erstellen ihr eigenes Layout. Auf der Grundlage des erstellten Layouts zeichnen sie mit einem 3D-Stift für Sternbilder und erstellen eine Karte des Sternenhimmels.
| Autor | Sokol Iryna |
| Fach | Informatik |
| Länge | 90 Minuten |
| Ansatz | Problem-Basiertes Lernen |
| Kompetenzen | Naturwissenschaften, Geographie, Informatik Wissen Studenten sollten wissen: Was sind Konstellationen und was sind sie? Was ist der Sternenhimmel Fertigkeiten Der Schüler sollte sich entwickeln: kreative Fähigkeiten logisches Denken rechnerisches Denken kognitive Entwicklung selbstgesteuertes, engagiertes Lernen. |
| Klasse | Grundschule, 3-4. Klasse. |
| Technologien | 3D-Stift Kunststoff für den 3D-Stift |
Beschreibung
Αktivität 1: Der Lehrer erklärt den Schülern, was das Sternbild ist. Sie sehen sich das Video an und diskutieren über dessen Inhalt: https://youtu.be/adKrNga8-Qs
Quelle: https://www.puntcasino.co.za/wp-content/uploads/2018/12/star-konstellationen.png
Αktivität 2: Arbeit in Gruppen. Die Lehrkraft teilt an jede Gruppe 3-4 Namen von Sternbildern aus. Die SchülerInnen sollen Informationen über Sternbilder im Internet finden und eine Notiz in das Heft zeichnen.
Beispiel.
Gruppe 1: Andrómeda, Gémini, Úrsa Májor
Gruppe 2: Cánis Májor, Líbra, Aquárius
Gruppe 3: Auríga, Lúpus, Boótes
Gruppe 4: Córvus, Hércules, Hýdra
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