Anhand eines Augmented-Reality-Modells des Planeten Erde lernen die Schüler die verschiedenen Schichten kennen, aus denen unser Planet besteht. Dies ist eine kurze EInführung in die Möglichkeiten von Augmented Reality.
| Autor | Jan Pawlowski, Idzik Martin |
| Fach | Informatik |
| Länge | 90 Minuten |
| Ansatz | Problem-Basiertes Lernen |
| Kompetenzen | Problemlösung, Neue Technologien, Augmented Reality |
| Klasse | 5-6. Klasse |
| Technologien | |
| Einführung: Die Lehrkraft führt kurz in das Thema ein und bespricht mit den Schülern, was ein Planet eigentlich ist. Ausarbeitung: Die SchülerInnen bearbeiten die Aufgaben. Zunächst denken sie darüber nach, was die Erde ist und wie sie aufgebaut ist. Dann wird mit Hilfe des Merge-Würfels das Ganze mit Hilfe von Augmented Reality ausprobiert. Reflexion: Die SchülerInnen diskutieren in der ganzen Gruppe über das, was sie heute gelernt haben. |
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