Idea: Tämän skenaarion tavoitteena on esitellä, miten esineitä voidaan ohjata ja siirtää.
| Tekijä | Jan Pawlowski, Martin Idzik |
| Oppiaine | Tietotekniikka, maantiede |
| Pituus | 45 minuuttia |
| Pedagoginen lähestymistapa | Teknologia-avusteinen oppiminen |
| Kompetenssit | Algoritmit, perustaidot, ohjelmointi |
| Ikäryhmä | Peruskoulu, 3.-4. luokka |
| Teknologiat | Bee Bot -ohjelmisto |
| Arviointi | Tehtävämoniste |
Kuvaus: Maanosat ja kartan kompassikohdat käsitellään yhdessä. Oppilaat ovat tervetulleita kertomaan tarinoita siitä, missä he ovat käyneet maailmankartalla.
Tehtävä 1: Oppilaat saavat nyt yhden pelikentän joukkuetta kohti ja ensimmäisen tehtävämonisteen, jossa esitellään maanosat, kardinaalipisteet ja koordinaatit.
Tehtävämoniste: Bee Bot World Tour
Kun pelikenttä on merkitty, mehiläisbotit voidaan jakaa.
Tehtävä 2: Seuraavassa vaiheessa käytetään valvontatehtäviä sisältävää laskentataulukkoa.
Tehtävämoniste: BeeBot Koordinaatit ja kardinaalipisteet
Keskustelu:
Oppilaat keskustelevat:
• Mitkä tehtävät olivat vaikeita, mitkä helppoja?
• Mikä on paras tapa orientoitua niin, ettei unohda, mihin Bee Bot katsoo?
• Voitteko yksinkertaistaa valvontaa (silmukat!)
Linkki dokumenttiin: https://docs.google.com/document/d/1WYbn_1INsTLGRe0BUSPcyGx36O3BW_1iWqALpQpqVAA/edit
Linkki dokumenttiin: https://docs.google.com/document/d/1ik_LPAo6MrrPa7dm_s3BgjbDXdHRdqTPkoSZiYpZjhk/edit
This document is distributed in 2021 by the COTA Project Consortium under an Attribution–ShareAlike Creative Commons license (CC BY-SA 4.0). This license allows you to remix, tweak, and build upon this work, as long as you credit the COTA Project Consortium and license your new creations under the identical terms