Perusidea
Opiskelijat tutustuvat 2D-mallin ja 3D-mallin käsitteisiin; keskustellaan kuuluisista nähtävyyksistä. Luodaan valmiiden mallien avulla 3D-malli muistista.
| Tekijä | Sokol Iryna, OU Miksike |
| Oppiaine | Maantiede, historia, tietotekniikka |
| Pituus | 60 minuuttia |
| Pedagoginen lähestymistapa | Haptinen |
| Kompetenssit | Tiedot. Opiskelijoiden tulisi tietää: käsitteet “2D-malli”, “3D-malli”, mallintaminen. erilaisia kuuluisia nähtävyyksiä. miten rakentaa nähtävyyksiä 3d-kynät 3D-kynällä työskentelyn perusteet. Taidot. Opiskelijoiden on kehitettävä: kriittinen ajattelu ja ongelmanratkaisu. ketteryys ja sopeutumiskyky. uteliaisuus ja mielikuvitus. 3D-kynän käyttötaidot. keskittyminen ja itsehillintä. |
| Luokka-aste | Peruskoulu, 5-6. luokka. |
| Teknologiat | 3D-kynä 3D-kynän kaavat Muovia 3D-kynää varten |
| Arviointi | Video: https://youtu.be/kDCXqaYWn-U Ohjeet “Luo nähtävyyksiä” Harjoitus: https://learningapps.org/10854165 Stencils 3D-kynää varten |
Kuvaus
Tehtävä 1: Opettaja puhuu merkittävistä nähtävyyksistä. Oppilaat kertovat, mitä merkittäviä nähtävyyksiä he tietävät tai ovat voineet nähdä.
Αctivity 2: Oppilaat katsovat videoita ja tutustuvat erilaisiin nähtävyyksiin: https://youtu.be/kDCXqaYWn-U.
Tehtävä 3: Opettaja keskustelee oppilaiden kanssa siitä, mitä 3D- ja 2D-mallit ovat, mallintaminen.
Tehtävä 4: Oppilaat käyvät läpi harjoituksen ja vahvistavat 3D- ja 2D-mallien käsitteitä: https://learningapps.org/ 10854165. Tehtävä 5: 3D-mallin luominen nähtävyyksistä.
Tehtävä 5: Luo nähtävyyksiä Esimerkki:
- Valmistele 3D-kynä. Liitä se tietokoneeseen.
- Paina On-painiketta ja odota, että kahva lämpenee.
Varoitus! Älä unohda turvallisuutta! Älä koske 3D-kahvan päähän.
- Valitse mikä tahansa malli:
Malli 1 “Eiffel-torni”
Malli 2 “Big Ben”
Malli 3 “Puhelinkoppi”
Malli 4 “Berliinin radiotorni”
Vaiheet 1:
Vaihe 2 (4 kappaletta):
Vaiheet 3-4:
Vaiheet 5-6:
Malli 5 Fort Pittin silta
Malli 6 Roberto Clementen silta
- Piirrä nähtävyys 3D-kynällä.
- Kun olet valmis, sammuta 3D-kynä.