Κύρια Ιδέα: Το σενάριο εισάγει τους πιο βασικούς χειριστές.
| Δημιουργοί | Jan Pawlowski, Martin Idzik |
| Γνωστικό Αντικείμενο | Γλώσσες (περιγραφές πραγμάτων και ανθρώπων), Γεωγραφία, Μαθηματικά και άλλα θέματα |
| Διάρκεια | 45 λεπτά |
| Παιδαγωγική Προσέγγιση | Ανακαλυπτική Μάθηση |
| Δεξιότητες | Οι μαθητές: Να γνωρίσουν τους άλλους σημαντικούς τελεστές: μεγαλύτερο από, μικρότερο από, μη ίσο με, AND, OR Να μπορούν να διατυπώσουν απλές συνθήκες χρησιμοποιώντας ψευδοκώδικα και τους άλλους τελεστές. |
| Ηλικιακή Ομάδα | Δημοτικό σχολείο, από την Δ’ τάξη |
| Tεχνολογία | Όχι |
| Αξιολόγηση | Φύλλα Εργασίας |
Περιγραφή:
| A1 Πλαίσιο | Ο δάσκαλος παρουσιάζει τις συνθήκες μέσω ορισμένων παραδειγμάτων και τον σκοπό για τον οποίο χρησιμοποιούνται οι συνθήκες και άλλοι τελεστές κατά την εργασία με υπολογιστές. Παραδείγματα μπορεί να είναι: Σύγκριση των μεγεθών των παιδιών, ίδια ρούχα, … |
| A2 Εξερεύνηση | Εργασία σε ζευγάρια: Οι μαθητές αναλαμβάνουν να περιγράψουν τον γείτονά τους και να κρατήσουν σημειώσεις. Με τον τρόπο αυτό, θα πρέπει να χρησιμοποιούν τελεστές: Ο Πέτρος είναι ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟΣ από τον Ματθία Ο ΠΕΤΡΟΣ ΚΑΙ Ο ΚΑΡΟΛΟΣ φορούν μπλε πουλόβερ Ο Πέτρος είναι ΜΙΚΡΟΤΕΡΟΣ από τον Παύλο |
| A3 Επεξεργασία | Οι μαθητές αναλαμβάνουν την εργασία (βλ. φύλλα εργασίας) να χρησιμοποιήσουν διάφορους τύπους τελεστών. |
This document is distributed in 2021 by the COTA Project Consortium under an Attribution–ShareAlike Creative Commons license (CC BY-SA 4.0). This license allows you to remix, tweak, and build upon this work, as long as you credit the COTA Project Consortium and license your new creations under the identical terms