Põhiidee
| Õpilased tutvuvad mõistega – koordinaadid, vaatavad erinevaid näiteid. Kasutades koordinaate täidavad eri ülesandeid programmis Scratch. |
| Looja | Sokol Iryna |
| Õppeaine | Matemaatika, arvutiteadus |
| Kestus | 45 minutit |
| Pedagoogiline lähenemine | Taktiline Reaalne elu |
| Pädevus | Loominguline oskus, loogiline mõtlemine, arvutuslik mõtlemine, keskendumine ja enesekontroll |
| Vanuserühm | 6. klass |
| Tarkvara | Scratch |
Kirjeldus
Tegevus 1:
Õpetaja selgitab, mis on koordinaadid.
Koordinaatmeetod on viis punkti, kuju või keha asukoha määramiseks numbrite või muude sümbolite abil. Punkti asukoha määramiseks kasutatavaid numbreid nimetatakse koordinaatideks.
Kaardil on see laius- ja pikkuskraad.
Malelaual on see ladinakeelne täht ja number (h5 või f8). Nende abil on võimalik üles kirjutada arvude käike.
Koordinaate võib olla kolm, näiteks: inimese aadress linnas on tänava nimi, maja ja korteri number; õhusõiduki koordinaadid – laiuskraad, pikkuskraad ja kõrgus.
Koordinaatjoon on joon, millel on valitud: positiivne suund; viite algus; üks segment.
Tegevus 2:
Arutelu: Kas te arvate, et objektil võib olla neli või rohkem koordinaati?
Tooge võimalikke näiteid neljanda koordinaadi kohta.