Tämä skenaario opettaa, miten reikäkortit toimivat nuottien avulla.
| Tekijä | Anna-Leena Lounaskorpi |
| Oppiaine | Musiikki, ICT |
| Pituus | 45 minuuttia |
| Pedagoginen lähestymistapa | Ilmiöpohjainen oppiminen |
| Kompetenssit | Ohjelmoinnin perusteet Opiskelijat oppivat lukemaan ja kirjoittamaan yksinkertaisia nuotteja ja oppivat, miten reikäkortteja käytetään parametrien antamiseen. |
| Luokka-aste | 9-12-vuotiaat oppilaat |
| Teknologiat | Nuottipaketti (Kikkerland), kynä ja tyhjä nuottipaperi. |
| Arviointi | Opettajan johdolla käytävä keskustelu jälkeenpäin |
Kuvaus:
Opettaja esittelee, miten reikäkortit toimivat ja miten reiät muunnetaan nuottien merkinnöiksi. Tämän jälkeen oppilaille annetaan tyhjiä nuottipapereita, joihin he voivat kirjoittaa omia yksinkertaisia laulujaan, kuten Tuiki tuiki tähtönen, Ukko-Nooa jne.
Oppilaille annetaan sitten tyhjiä nuotinkorttiliuskoja, ja he voivat rei’ittää niihin reikiä nuottisuunnitelmansa mukaisesti.
Oppitunnin lopussa jokainen oppilas voi soittaa laulunsa ryhmässä ja keskustella siitä.
Keskustelu:
Oliko sillä väliä, kuinka kaukana toisistaan samalla rivillä olevat reiät olivat toisistaan? Miten se vaikutti kappaleeseen soitettaessa?
Voiko useita nuotteja soittaa samanaikaisesti? Miten?
