| Oppilas ymmärtää paremmin, mitä mikäkin lausekkeen komponentti tekee käytännössä ja kuinka sitä voi soveltaa muissa laskuissa. Opettaa myös osaltaan ohjelmointia ja algoritmista ajattelua. |
| Tekijä | Anna-Leena Lounaskorpi |
| Oppiaine | Matematiikka, tietotekniikka |
| Pituus | 45 minuuttia |
| Pedagoginen lähestymistapa | Tosielämään perustuva oppiminen |
| Kompetenssit | Algoritminen ajattelu Ongelmanratkaisutaidot Debuggaustaidot |
| Luokka-aste | 5.-6. luokka |
| Teknologiat | Ei teknologiaa |
| Arviointi | Opettaja arvioi oppilaiden työskentelyä |
Kuvaus
Laskun debuggaus auki laskemalla. Käydään muodostetun lausekkeen jokainen osanen läpi debuggerin tavoin samalla, kun laskua lasketaan auki. Muistiinpanot erilliselle debuggauspaperille tai vihkon toiselle sivulle. Menetelmää voi käyttää myös jo lasketun laskun tarkistamiseen. Auki laskettu lauseke käydään läpi rivi riviltä. Jos laskussa on virhe, tehdään “break point” siihen kohtaan, jossa virhe on tapahtunut. Oppilaat voisivat esimerkiksi parityönä tarkistaa toistensa laskuja tunnin päätteeksi.
Kesto
1 tunti
