Harjutusmäng umbes 20-liikmelisele rühmale. Õpilased õpivad tegema otsuseid etteantud muutuvate parameetritega ja piiratud aja jooksul. Mängus treenitakse ka koordinatsiooni ja sotsiaalseid oskusi.
| Looja | Anna-Leena Lounaskorpi |
| Õppeaine | Kehaline kasvatus |
| Kestus | 20 minutit |
| Pedagoogiline lähenemine | Reaalne elu |
| Pädevus | Probleemide lahendamise oskus Sotsiaalsed oskused |
| Vanuserühm | 3.-6. klass |
| Tarkvara | – |
Spordisaali põrandale on paigutatud 10 erinevat värvi hularõngast, kuhu mahub korraga 1-3 õpilast.
Õpilaste eesmärk on “üle elada katastroof”, rakendades ajapiirangut (nt 30 sekundit). Õpilased peavad igal ringil liikuma uue rõnga sisse.
Ajalimiidi lõppedes peab rõngaste sees olema täpselt selles voorus määratud summa, et selle sees olevad õpilased järgmist vooru üle ei elaks. Kui õpilane on ajalimiidi lõpus väljaspool rõngast, samas rõngas, mis eelmises voorus, või rõngas, millel ei ole määratud arvu inimesi, langeb ta mängust välja.
Rõngad jagunevad 3 roheliseks, 3 siniseks ja 4 punaseks. Inimeste arv rõngastes muutub iga vooruga. Eelmises voorus mahub esimeses ringis rohelisse rõngasse 3, sinisesse 1 ja punasesse 2. Iga ringi lõpus eemaldatakse valemiga 2, 1, 3, üks rõngas. Sellisel juhul langeb igas voorus välja kaks õpilast, kes rõngastesse ei mahu. Järgmises ringis mahub rohelise sisse 1, punasesse 3 ja sinisesse 2 jne.
Mäng lõpeb, kui rõngaid on alles ainult üks. Viimased kuus mängijat on siis lõplikud ellujääjad.
Lisaks liikumisele saab mänguväljakul ühendada ka näiteks geograafia või muusika. Näiteks saab ajapiirangu seada muusikaga käivitamise ja pausile panemisega. Mängu saab läbi viia ka õuemänguna, joonistades maha vajalikud ringid näiteks kolmele pesastatud rõngale, et tähistada nende esindatavat värvi.