Idea
Tutustu kasvien osiin ja niiden tehtäviin. Anna oppilaille mahdollisuus ymmärtää, mikä on algoritmi ja miksi se on tärkeä WeDo 2.0:n avulla.
| Tekijä | Marharyta Kaliuzhna, OU Miksike |
| Oppiaine | Biologia, kuvaamataito ja tietotekniikka |
| Pituus | 45 minuuttia |
| Pedagoginen lähestymistapa | Tosielämään perustuva oppiminen Teknologia-avusteinen oppiminen |
| Kompetenssit | Luovat taidot, looginen ajattelu, algoritminen ajattelu, sosiaaliset taidot |
| Luokka-aste | Peruskoulu, 3. luokka |
| Teknologiat | WeDo 2.0 -ohjelmisto, tietokoneet tai älypuhelin, Go-Lab-ekosysteemin oppitunti https://graasp.eu/s/i7til4 Työlehti Oppimisen pohdinnat https://docs.google.com/ document/d/1K4ZbzmOlzrRk61O5o-aluE9jx–i2I1sblLg7oMtAI/edit?usp=sharing Paperi, kynät Wi-Fi |
| Arviointi | Oppilaiden luomukset, opettajan johdolla käytävä keskustelu jälkeenpäin |
Kuvaus
Johdanto: Pyydä oppilaita ideoimaan, mikä voisi olla “kasvien” mahdollinen määritelmä.
Keskustelu: Miten kasvit selviytyvät? (3 minuuttia)
Tehtävä 1: Seuraa linkkiä: https://graasp.eu/s/i7til4 , lue ja tee harjoitukset. (9 minuuttia)
Tehtävä 2: Oppilaat työskentelevät pienryhmissä ja luovat Milon kallistusanturin noudattamalla alla olevia ohjeita:
h#ps://le-www-live-s.legocdn.com/sc/media/lessons/wedo-2/buildingi n s t r u c ; o n s / ; l t – s e n s o r –
instruc;ons-53ab05d2c6366d898bf619058b10f1f9.pdf (9 minuuttia)
Tehtävä 3:
A) Oppilaat käyttävät WeDo 2.0 -ohjelmistoa robottiensa ohjelmointiin. Lähettämällä viestin takaisin tukikohtaan. (5 minuuttia)
B) Oppilaat valitsevat kukkakuvan laitteestaan tai ohjelman kirjastosta ja lisäävät viestiin kasvin osien nimet. (6 minuuttia).
Tehtävä 4: Oppilaat valitsevat roolin ryhmässä. Opettaja kertoo oppilaille yhden sanan, jonka Milo lähettää. Oppilaat piirtävät kuvan kukasta. (6 minuuttia)
Keskustelu: Oppilaat esittelevät omat artefaktinsa ja keskustelevat siitä, miksi ohjeiden noudattaminen on tärkeää. (4 minuuttia)
Pohdintoja: Oppilaat täyttävät tyhjän oppimispohdinnat ja antavat ne opettajalle. (3 minuuttia)
Linkki
Kasvien osat: https://www.youtube.com/watch?v=3WRxdc4Eqwk
Screenshot
