Idea
Oppiminen eläin- ja kasvisoluista. Oppilaat pelaavat jääkiekkopeliä WeDo 2.0:n avulla.
| Tekijä | Marharyta Kaliuzhna, Miksike OU |
| Oppiaine | Biologia, kielet, tietotekniikka |
| Pituus | 45 minuuttia |
| Pedagoginen lähestymistapa | Tosielämään perustuva oppiminen, teknologia-avusteinen oppiminen |
| Kompetenssit | Luovat taidot, looginen ajattelu, algoritminen ajattelu, sosiaaliset taidot |
| Luokka-aste | Peruskoulu, 5. luokka. |
| Teknologiat | WeDo 2.0 -ohjelmisto, tietokoneet tai matkapuhelin, Paperi, kynät Wi-Fi Britannica Kids https://kids.britannica.com/kids/article/cell/352933 |
| Arviointi | Oppilaiden luomukset, opettajan johdolla käytävä keskustelu jälkeenpäin |
Kuvaus
Johdanto: Aktivoi oppilaiden aiempi tietämys aloittamalla oppitunti Britannica Kidsin avulla. Katsokaa kuvia. Eläinsolu, kasvisolu.
Keskustelu: Kuvailkaa soluja. (4 minuuttia)
Tehtävä 1: Määrittele yhtäläisyydet ja erot. (5 minuuttia)
Tehtävä 2: Oppilaat työskentelevät pienryhmissä ja luovat pelin Hockey-pokey alla olevien ohjeiden pohjalta: https://le-www-live-s.legocdn.com/sc/media/files/building-instructions/ wedo-2/45300_easystart_m2_-b3f5dd8290653939f84ae48a5af18c9c59.pdf (10 minuuttia)
Tehtävä 3: Oppilaat käyttävät WeDo 2.0 -ohjelmistoa ohjelmoidakseen pelinsä esimerkin avulla. (Katso kuvakaappaus). (8 minuuttia)
Tehtävä 4: Oppilaat pelaavat jääkiekkopeliä joukkueissa. Käynnistä ohjelma ja odota taukoa. Valitkaa sanojen muunnelma: ohjelma tai Hokey-pokey. Opettaja asettaa ajastimen 5 minuutiksi.
Tehtävä 5: Oppilaat aloittavat videotallenteen sanasta, joka heillä on. (5 minuuttia)
Keskustelu: Oppilaat pelaavat Hokey-pokey-peliä ja esittävät oman videonsa. (5 minuuttia)
Pohdintoja: Opettaja pyytää oppilaita keskittymään siihen, mikä oli heille uutta. (3 minuuttia)
Linkki
Hockey-pokey
https://youtu.be/MAf3zGjRzrc
