Arrays (Συστοιχίες)

Κυρία Ιδέα: Στόχος της μαθησιακής ενότητας είναι να εξηγήσουν οι μαθητές τη χρήση των πινάκων και να τους δοκιμάσουν. 

ΔημιουργοίJan Pawlowski, Martin Idzik
Γνωστικό ΑντικείμενοΠληροφορική
Διάρκεια 45 λεπτά
Παιδαγωγική ΠροσέγγισηΑνακαλυπτική μάθηση
ΔεξιότητεςΟι μαθητές κατανοούν:
Πώς κατασκευάζονται οι πίνακες
Ποιες λειτουργίες είναι δυνατές
Γιατί μπορούν να χρησιμοποιηθούν οι πίνακες
Τύποι δεδομένων, γενίκευση
Ηλικιακή ΟμάδαΔημοτικό σχολείο, από την Γ΄ τάξη
TεχνολογίαΌχι
A1 ΠλαίσιοΔίνονται παραδείγματα για το πότε δεδομένα μπορούν να αποθηκευτούν σε πίνακες (π.χ. εκλογές για την εκπροσώπηση της τάξης, μετεωρολογικά δεδομένα για μια εβδομάδα). 
A2 ΕπεξεργασίαΑνάλογα με την ένταση, μπορούν να εργαστούν σε τρία φύλλα εργασίας αυξανόμενης πολυπλοκότητας. Μετά από κάθε φύλλο εργασίας, οι λύσεις συγκρίνονται.
A4 ΑναστοχασμόςΘα πρέπει να συζητηθεί για ποια δεδομένα ή προβλήματα μπορούν να χρησιμοποιηθούν περαιτέρω οι πίνακες.
Φύλλο εργασίας
https://docs.google.com/document/d/1G5QYbqGVPW-K9oBCdx2rFFqqgo_PF_NjNZvxj-RbfLQ/edit#

This document is distributed in 2021 by the COTA Project Consortium under an Attribution–ShareAlike Creative Commons license (CC BY-SA 4.0). This license allows you to remix, tweak, and build upon this work, as long as you credit the COTA Project Consortium and license your new creations under the identical terms

Leave a Reply

Discover more from Computational Thinking and Acting

Subscribe now to keep reading and get access to the full archive.

Continue reading