Põhiidee: See õpistsenaarium näitab, et muutujad võivad oma väärtust muuta ilma omistamiseta.
| Loojad | Jan Pawlowski, Martin Idzik |
| Õppeaine | Arvutiteadus, keemia, matemaatika, muud ained |
| Kestus | 45 minutit |
| Pedagoogiline lähenemine | Avastusõpe |
| Pädevus | Mõisab, et on muutujaid, mille väärtus võib muutuda ilma omistamiseta Probleemide lahendamise oskus |
| Vanuserühm | Põhikool, alates 5. klassist |
| Tarkvara | Tööleht |
| Hindamisvahendid | Töölehed |
| Õppetegevus Kontekstualiseerimine Õpetaja tutvustab lühidalt, et muutuja väärtus võib muutuda ka dünaamiliselt. Väljatöötamine Õpilastele antakse ülesanne mõõta iga paari minuti tagant temperatuuri akna juures ja registreerida kokku kolm muutujat (aeg, temperatuur, mõõtja). Tööleht: Dünaamilised muutujad Mõtisklused Kuidas tuleks dünaamilisi muutujaid käsitleda ? |
Link : https://docs.google.com/document/d/1c2SkzpuidhlOWUAlfUXrfWQUVjYDsPV4/edit
This document is distributed in 2021 by the COTA Project Consortium under an Attribution–ShareAlike Creative Commons license (CC BY-SA 4.0). This license allows you to remix, tweak, and build upon this work, as long as you credit the COTA Project Consortium and license your new creations under the identical terms