| Põhiidee: Stsenaarium tutvustab tingimusi ja põhilisi operaatoreid. |
| Loojad | Jan Pawlowski, Martin Idzik |
| Õppeaine | Geograafia, matemaatika, keeled |
| Kestus | 45 minutit |
| Pedagoogiline lähenemine | Probleemipõhine õpe |
| Pädevus | Tingimuste mõiste tundmine, andmed, programmeerimine |
| Vanuserühm | Algkool, alates 4. klassist |
| Takrvara | Tööleht: Tingimused |
| Hindamisvahendid | Töölehed |
Õppetegevus
Kontekstualiseerimine
Õpetaja tutvustab tingimuste abil mõningaid näiteid ja seda, milleks tingimusi arvutitega töötamisel kasutatakse.
Paaristöö: õpilastele antakse ülesanne kirjeldada oma naabrit ja teha märkmeid. Arvatavasti kirjutavad õpilased selle tavalises vormis (“Leol on pikad juuksed ja sinised silmad”).
Õpilastele antakse ülesanne (vt tööleht) sõnastada erinevaid tingimusi.
IF condition = value, THEN mis tuleb üles kirjutada.
Arutelu: Kus on veel tingimused? Millised muud tüüpi tingimusi on olemas?
Tööleht: https://docs.google.com/document/d/1vC9QRiRTZn4Wu848IWKlooKZYPaW8usJ/edit
This document is distributed in 2021 by the COTA Project Consortium under an Attribution–ShareAlike Creative Commons license (CC BY-SA 4.0). This license allows you to remix, tweak, and build upon this work, as long as you credit the COTA Project Consortium and license your new creations under the identical terms