Die SchülerInnen werden in die Konzepte von 2D-Modellen und 3D-Modellen eingeführt und diskutieren über berühmte Sehenswürdigkeiten. Mit Hilfe von vorgefertigten Vorlagen erstellen sie ein 3D-Modell
| Autor | Die SchülerInnen werden in die Konzepte von 2D-Modellen und 3D-Modellen eingeführt und diskutieren über berühmte Sehenswürdigkeiten. Mit Hilfe von vorgefertigten Vorlagen erstellen sie ein 3D-Modell eines Speichers. |
| Fach | Geographie, Geschichte, Informatik |
| Länge | 60 Minuten |
| Ansatz | Problem-Basiertes Lernen |
| Kompetenzen | Konzepte “2D-Modell”, “3D-Modell”, Modellierung. verschiedene berühmte Sehenswürdigkeiten. wie man Visiere für 3D-Stifte baut Grundlagen der Arbeit mit dem 3D-Stift. |
| Klasse | 5-6. Klasse |
| Technologien | 3D-Stift Schablonen für 3D-Stift Kunststoff für den 3D-Stift |
Beschreibung
Αktivität 1: Die Lehrkraft spricht über herausragende Sehenswürdigkeiten. Die SchülerInnen erzählen, welche herausragenden Sehenswürdigkeiten sie kennen oder gesehen haben.
Αktivität 2: Die SchülerInnen sehen Videos und lernen verschiedene Sehenswürdigkeiten kennen:
Αktivität 3: Die Lehrkraft bespricht mit den Schülern, was 3D- und 2D-Modelle sind, und modelliert.
Αktivität 4: Die Schüler gehen die Übung durch und vertiefen die Konzepte von 3D- und 2D-Modellen:
https://learningapps.org/ 10854165
Αktivität 5: Erstellen eines 3D-Modells von Sehenswürdigkeiten.
Beispiel und Vorlagen
- Bereiten Sie den 3D-Stift vor. Schließen Sie ihn an Ihren Computer an.
- Drücken Sie die Einschalttaste und warten Sie, bis sich der Griff erhitzt hat.
Warnung! Vergessen Sie die Sicherheit nicht! Berühren Sie nicht das Ende des 3D-Griffs.
- Wählen Sie eine beliebige Vorlage:
Vorlage 1 “Eiffelturm”
Vorlage 2 “Big Ben”
Vorlage 3 “Telefonkabine”
Vorlage 4 “Berliner Funkturm”
Schritte 1:
Schritt 2 (4 Stück):
Schritte 3-4:
Schritte 5-6:
Vorlage 5 Fort Pitt Brücke
Vorlage 6 Roberto-Clemente-Brücke
- Zeichnen Sie eine Sehenswürdigkeit mit einem 3D-Stift.
- Wenn Sie fertig sind, schalten Sie den 3D-Stift aus.
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