Die Schüler lernen etwas über die menschlichen Sinne. Sie verstehen, dass die Reaktionszeit des Gehörs schneller ist als die des Sehsinns.
| Autor | Aet Sömer |
| Fach | Biologie, Informatik |
| Länge | 90 Minuten |
| Ansatz | Problem-Basiertes Lernen |
| Kompetenzen | Wissen Menschen haben unterschiedliche Sinne Hören ist in der Regel ein wenig schneller als Sehen Programmierkonzepte Fähigkeiten kreative Fähigkeiten logisches Denken rechnerisches Denken |
| Klasse | 5-6. Klasse |
| Technologien | Lego Mindstorms Ev3 |
Die Schüler diskutieren über die Reaktionszeit des Menschen. Was ist schneller, das Sehen oder das Hören? Sie stellen eine Hypothese auf und schreiben sie auf. (10 Minuten)
Die Lehrerin verteilt Roboter und Arbeitsblätter. Starten eines Programms in einem Roboter.
Die Schüler messen ihre Hörreaktionszeit. Sie starten den Roboter, und wenn sie ein Geräusch hören, drücken sie sofort einen Knopf. Die Schüler füllen die Tabelle. (15 Minuten)
Anhörung Reaktionszeit
1.
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9.
10.
Durchschnitt
Die schnellste Reaktionszeit Die langsamste Reaktionszeit
Die Schüler messen ihre Reaktionszeit beim Sehen. Sie starten den Roboter und wenn sie das Bild sehen, drücken sie sofort eine
Knopf. Die Schüler füllen die Tabelle… (15 Minuten) Vision Reaktionszeit
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Durchschnitt
Die schnellste Reaktionszeit Die langsamste Reaktionszeit
Die Schüler diskutieren, welche Reaktion schneller war. Warum ist das so? Die Schüler untersuchen die Ergebnisse und entscheiden, ob ihre Hypothese richtig war
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