Perusidea:
Oppilaat tutustuvat lämpötilan käsitteeseen, lämpömittariin, Celsius- ja Fahrenheit-asteisiin.
Käytä micro:bittiä lämpömittarina ja mittaa luokan lämpötila.
Käytä micro:bittiä Celsius-asteiden muuntamiseen Fahrenheit-asteikoksi.
| Tekijä | Sokol Iryna, Miksike OU |
| Oppiaine | Luonnontieteet, maantiede, tietotekniikka |
| Pituus | 60 minuuttia |
| Pedagoginen lähestymistapa | Teknologia-avusteinen |
| Kompetenssit | Tiedot Opiskelijoiden tulisi tietää: käsite “lämpömittari – lämpötilan mittauslaite”, oppia käyttämään lämpömittaria: lämpötilan mittaaminen ja kirjaaminen; termit “Celsius-asteikko” ja “Fahrenheit-asteikko”; lämpötilan mittaus Fahrenheit-asteikolla; kehittää havainnointikykyä, kykyä analysoida ja tehdä johtopäätöksiä; Taidot Opiskelijan tulisi kehittää: luovat taidot looginen ajattelu laskennallinen ajattelu |
| Luokka-aste | Peruskoulu, 3-4. luokka. |
| Teknologiat | Micro:bit, usb Alusta: https://makecode.microbit.org/ |
| Arviointi | Αtoiminto 3 “Luokan lämpötilan mittaus” Αtoiminto 4 “Fahrenheit-asteikko” |
| Oppimisaktiviteettisiteet (kuvaus, kesto, työlehdet….) | Kuvaus Toiminta 1 “Keskustelu”: Opettaja esittää oppilaille kysymyksiä ja keskustelee vastauksista: Millainen taivas on tänään? Oliko sadetta? Tuuleeko tänään? Onko tänään kuuma vai kylmä? Missä lämpötilassa palelet? Missä lämpötilassa tulee kuuma? Toiminta 2 “Kyllä vai ei”: Opettaja esittelee oppilaille lämpötilan ja lämpömittarin käsitteen. Oppilaat täyttävät kortin: Lämpötila mitattuna viivoittimella? Kyllä vai ei Lämpömittari – lelu? Kyllä vai ei Lämpömittari – laite lämpötilan mittaamiseen? Kyllä vai ei Lämpömittareissa käytetään alkoholia ja elohopeaa? Kyllä vai ei Elohopea – maukas ja terveellinen neste? Kyllä vai ei Toiminto 3 “Luokan lämpötilan mittaus” (ohjeet alla): Oppilaat mittaavat luokkahuoneen lämpötilan ja keskustelevat tuloksista opettajan kanssa. Tehtävä 4 “Fahrenheit-asteikko” (Ohjeet alla): Opettaja antaa tietoa Fahrenheitista. Oppilaat rakentavat ohjelman lämpötilan mittaamiseksi luokkahuoneessa ja kääntävät sen Fahrenheit-asteikoksi. |
Toiminto 3 “Luokan lämpötilan mittaus”
1.Avaa selain ja siirry osoitteeseen: https://makecode.microbit.org.
2.Navigoi kohtaan “Uusi projekti”
- Siirry “Muuttujat”-osioon ja napsauta “Tee muuttuja” -painiketta.
- Luo muuttuja “Temp”
- Valitse Basic-osiosta Forever-lohko.
- Siirry “Muuttujat“-osioon
- Siirry “Input”-osioon. Valitse lohko “Temperature”.
- Siirry “Basic”-osioon. Valitse “Näytä numero” -lohko.
- Siirry kohtaan “Muuttujat”. Lisää muuttuja Temp muuttujan 0 sijasta.
- Liitä micro:bit tietokoneeseen.
- Napsauta Lataa-painiketta.
- Lähetä ladattu sovellustiedosto micro:bit-laitteeseesi.
- Katso, mikä lämpötila luokassa on juuri nyt.
Tehtävä 4 “Fahrenheit-asteikko”
1.Avaa selain ja siirry osoitteeseen: https://makecode.micro bit.org.
2.Navigoi kohtaan “Uusi projekti”
- Siirry “Muuttujat”-osioon ja napsauta “Tee muuttuja” -painiketta.
- Luo muuttujat “f” ja “c”.
- Valitse Basic-osiosta Forever-lohko.
- Siirry kohtaan “Muuttujat”.
- Siirry “Input”-osioon. Valitse lohko “Temperature”.
- Siirry “Basic”-osioon. Valitse “Näytä numero” -lohko.
- Siirry kohtaan “Muuttujat”. Lisää muuttuja “f” muuttujan 0 sijasta.
- Siirry kohtaan “Muuttujat”.
Vaihda muuttuja “c” muuttujaksi “f”.
- Siirry “Matematiikka”-osioon.
- Siirry “Matematiikka”-osioon.
- Siirry “Matematiikka”-osioon.
- Laita muuttuja “c” ja vastaavat numerot.
- Liitä micro:bit tietokoneeseen.
- Napsauta Lataa-painiketta.
- Lähetä ladattu sovellustiedosto micro:bit-laitteeseesi.
- Katso, mikä lämpötila luokassa on juuri nyt.
