Κύρια Ιδέα
Παρατηρώντας τον κύκλο ζωής μιας πεταλούδας, οι μαθητές παρατηρούν έναν οργανισμό με την πάροδο του χρόνου και συγκρίνουν την ανάπτυξή του ( αυγό – κάμπια – πεταλούδα). Η μεταμόρφωση της πεταλούδας “Thistle” μπορεί να παρατηρηθεί για 3 έως 4 εβδομάδες.
Ο κύκλος μάθησης διδάσκεται με την κατασκευή ρομπότ (ΤΠΕ). Οι μαθητές κατασκευάζουν μια κάμπια χρησιμοποιώντας το κιτ “Lego WeDo 2.0 lego” και την κινούν χρησιμοποιώντας τον κινητήρα. Οι μαθητές θα συγκρίνουν επίσης τα πραγματικά χαρακτηριστικά μιας κάμπιας με ένα ρομπότ. Ποια είναι η διαφορά μεταξύ έμβιας και άψυχης ύλης; Τι χρειάζονται οι κάμπιες, για να επιβιώσουν; Τι χρειάζονται οι μαθητές, για να φτιάξουν ένα ρομπότ;
| Δημιουργός | Marge Paluoja, OU Miksike |
| Γνωστικό Αντικείμενο | Βιολογία Καλλιτεχνικά Πληροφορική Μηχανική Κοινωνική και πολιτική Αγωγή |
| Διάρκεια | 45 λεπτά |
| Παιδαγωγική Προσέγγιση | Μάθηση μέσω δεδομένων της πραγματικής ζωής, Απτική μάθηση |
| Δεξιότητες | – Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, ο μαθητής αναπτύσσει τη δημιουργικότητα, τη λογική σκέψη και κοινωνικές δεξιότητες. – Ο κύκλος της ζωής. Σε αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές συγκρίνουν τη δική τους ανάπτυξη από βρέφος με εκείνη μιας πεταλούδας. Οι παρατηρήσεις μπορούν να αποτελούνται από λέξεις, εικόνες ή εικονογραφήσεις. |
| Ηλικιακή Ομάδα | Δημοτικό σχολείο, Γ-Δ τάξη |
| Tεχνολογία | WeDo 2.0 set Butterfly |
| Αξιολόγηση | -Προνύμφες της Vanessa Cardui -Πόροι που απαιτούνται για την ανάπτυξη του κύκλου ζωής της πεταλούδας: τροφή, κύπελλα, δίχτυα εντόμων κ.λπ. |
Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες
Δραστηριότητα 1η: Διάρκεια δραστηριοτήτων 2 εβδομάδες, 45 λεπτά ανά ημέρα.
Εισαγωγή: Ο κύκλος ζωής της πεταλούδας διδάσκεται μέσω μιας ενότητας 3-4 εβδομάδων, που αναπτύχθηκε για μαθητές και επικεντρώνεται στον κύκλο ζωής της πεταλούδας “Vanessa Cardui”. Η πεταλούδα “Vanessa Cardui” είναι κατάλληλη για παρατήρηση στην τάξη. Μια πεταλούδα είναι μικρή, με έντονα χρώματα, έχει ποικίλη διατροφή, μπορεί να βρεθεί σε όλο τον κόσμο, υφίσταται πλήρη μεταμόρφωση σχετικά γρήγορα (έως και 4 εβδομάδες).
Συζήτηση: Τι χρειάζονται τα έμβια όντα για τη ζωή; Τι χρειάζονται οι κάμπιες για να επιβιώσουν; Πώς φροντίζετε μια κάμπια; Οι μαθητές θα παρατηρήσουν την ανάπτυξη των σταδίων της κάμπιας. Οι μαθητές μαθαίνουν τις βασικές ανάγκες της κάμπιας για αέρα, νερό, τροφή και καταφύγιο. Κάντε παρατηρήσεις και καταγράψτε τα αποτελέσματα.
- Φύλλο Εργασίας 1ο
https://www.thoughtco.com/parts-of-a-caterpillar-1968482
http://www.liveworksheets.com
https://www.liveworksheets.com/bl252638xa
- Φύλλο Εργασίας 2ο
– Μέρη του σώματος της κάμπιας Το σώμα της κάμπιας αποτελείται από 3 μέρη, το κεφάλι, τον θώρακα και την κοιλιά.
- Φύλλο Εργασίας 3ο
Το κεφάλι της κάμπιας
- Φύλλο Εργασίας 4ο
Ο κύκλος ζωής μιας πεταλούδας
Δραστηριότητα 2η:Διάρκεια δραστηριοτήτων 2 εβδομάδες, 45 λεπτά ανά ημέρα.
Α) Οι μαθητές δημιουργούν μια προβολή διαφανειών με το κιτ “Lego WeDo2” και το λογισμικό “Lego WeDo 2.0”.
Παράδειγμα Βίντεο:
https://www.youtube.com/watch?v=GWRvuQcThkM
B) Οι μαθητές προγραμματίζουν την κίνηση μιας ρομποτικής κάμπιας χρησιμοποιώντας το λογισμικό “WeDo 2.0”.
C) Οι μαθητές κατασκευάζουν μια κάμπια χρησιμοποιώντας το κιτ “Lego WeDo 2.0” και την κινούν χρησιμοποιώντας τον κινητήρα.
Παρατηρήστε και ελέγξτε την κίνηση του ρομπότ μπρος και πίσω σε σχέση με την αριστερή και δεξιά περιστροφή του κινητήρα.
Τέχνη και επιστήμη
Δραστηριότητα 1η:Σχεδιάστε 2 λουλούδια σε ένα μεγάλο λευκό χαρτί.
Δραστηριότητα 2η: Κάντε τη ρομποτική κάμπια να μετακινηθεί από το ένα λουλούδι στο άλλο.
Δραστηριότητα 3η:Προσπαθήστε να αναβαθμίσετε το ρομπότ, ώστε να αφήνει ίχνη. Συνδέστε το στο gadget με ταινία.
Δραστηριότητα 4η:Να συγκρίνετε διαφορετικές διαδρομές κάμπιας ρομπότ.
Καταιγισμός ιδεών: Ζωντανή και άψυχη φύση μέσω παρατήρηση, σύγκρισης και αντιπαραβολής.
Καλλιτεχνικές δραστηριότητες.
Μάθημα (ενσωματωμένο στο θέμα, 45 λεπτά):
Δημιουργία πεταλούδων με έγχρωμη εκτύπωση.
Εργαλεία: χαρτί, γκουάς.
Κατασκευή χαρταετού.
Κατασκευή μιας κάμπιας από ανακυκλωμένα υλικά στις ομάδες. Τα εργαλεία είναι τσόφλια αυγών, χρώματα, κόλλα.
Βιολογία
Μετά από 1,5 μήνα, οι νέες πεταλούδες γαϊδουράγκαθου απελευθερώνονται στη φύση μια ηλιόλουστη ημέρα.
Για τη μελέτη ανακάλυψης “Ο κύκλος ζωής μιας πεταλούδας”, μπορεί να προετοιμαστεί μια κοινή εργασία στην τάξη.
Εάν είναι δυνατόν, θα διοργανωθεί ένα πάρτι στον κήπο, στο οποίο θα κληθούν να συμμετάσχουν και οι γονείς.
Μαθητικό σχέδιο “Κύκλος ζωής μιας πεταλούδας”