Κύρια Ιδέα
Πρόκειται για ένα σενάριο μάθησης σχετικά με τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας. Οι μαθητές σχεδιάζουν και κατασκευάζουν τη δική τους τρισδιάστατη ανεμογεννήτρια χρησιμοποιώντας την εφαρμογή “Tinkercad”.
| Δημιουργός | Rallis Spiros |
| Γνωστικό Αντικείμενο | Πληροφορική (3d design), Φυσική |
| Διάρκεια | 1-2 ώρες |
| Παιδαγωγική Προσέγγιση | Απτική μάθηση και μάθηση αξιοποιώντας ψηφιακά μέσα |
| Δεξιότητες | Επίλυση προβλήματος, αποσύνθεση, αφαιρετική ικανότητα |
| Ηλικιακή Ομάδα | Ηλικία (10 – 11 ετών), βασικές γνώσεις 3d σχεδιασμού |
| Tεχνολογία | Tinkercad |
| Αξιολόγηση | Τρισδιάστατα σχέδια των μαθητών |
Περιγραφή
Στην αρχή της ενότητας ανοίγουμε την εφαρμογή “Tinkercad”, εξηγούμε στους μαθητές τις βασικές λειτουργίες του προγράμματος και τους αφήνουμε να τις εξερευνήσουν. Στην τάξη πραγματοποιείται συζήτηση σχετικά με τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας. Επικεντρωνόμαστε στην ενέργεια του ανέμου. Στη συνέχεια, υπενθυμίζουμε στους μαθητές τις γνώσεις της κλίμακας δίνοντας ορισμένα παραδείγματα. Επιπλέον, ζητάμε από τους μαθητές να μας πουν από πόσα στερεά σχήματα αποτελείται μια ανεμογεννήτρια. Τέλος, οι μαθητές δημιουργούν μια ανεμογεννήτρια.
Πραγματοποιείται συζήτηση στην τάξη:
1.Είναι δυνατή η δημιουργία πιο σύνθετων σχεδίων με τη χρήση τρισδιάστατου εκτυπωτή;
2. Μας βοηθάει αυτό να κάνουμε τη Γη ένα καλύτερο μέρος, για να ζούμε;
3.Σκεφτείτε τι θα μπορούσαμε να σχεδιάσουμε και να εκτυπώσουμε που θα μπορούσε να είναι χρήσιμο για το περιβάλλον;
(Διάρκεια :1-2 ώρες)
Φύλλα εργασίας
https://docs.google.com/document/d/1HptBkoSj3fPhEA3wpoVxiO3dBBQc3ITi2Jter5Gqnes/edit