Οι μαθητές μελετούν μουσικά όργανα, νότες και εξοικειώνονται με διάφορους τύπους μουσικών οργάνων. Με τη βοήθεια του micro: bits προσπαθούν να παίξουν μουσική και αναπτύσσουν το σχέδιο “Κιθάρα”.
| Δημιουργός | Sokol Iryna, OU Miksike |
| Γνωστικό Αντικείμενο | Μουσική, Πληροφορική |
| Διάρκεια | 60 λεπτά |
| Παιδαγωγική προσέγγιση | |
| Δεξιότητες | Οι μαθητές πρέπει να αναπτύξουν: -δημιουργικές δεξιότητες -λογική σκέψη -γνωστικές δεξιότητες |
| Ηλικιακές Ομάδες | Δ’-ΣΤ’ τάξη, Δημοτικό Σχολείο |
| Tεχνολογία | Micro: bit |
Περιγραφή |
Δραστηριότητα 1η: Συζήτηση: τι είναι η μουσική; πώς δημιουργείται; ποια μουσικά όργανα γνωρίζεις;
Δραστηριότητα 2η: Ας προσπαθήσουμε να παίξουμε με micro: bit μουσικές νότες. Ζωντανέψτε τις σημειώσεις με τις εντολές της ενότητας “Βασικά”. Παράδειγμα:
Δραστηριότητα 3η: Τώρα ας προσπαθήσουμε να παίξουμε μουσική. Συνδέστε έναν συνδετήρα στο PIN 0 και τα ακουστικά, έναν άλλο στο PIN GND και τα ακουστικά.
Χρησιμοποιήστε την εντολή “Έναρξη μελωδίας” στην ενότητα “Μουσική” για να επιλέξετε οποιαδήποτε μελωδία και να την αναπαράγετε σε ένα micro:bit. Προσαρμόστε το πρόγραμμα εάν είναι απαραίτητο.
Δραστηριότητα 4η :Χρησιμοποιήσατε μια έτοιμη μελωδία, ας προσπαθήσουμε να δημιουργήσουμε τη δική σας. Κατεβάστε ένα παράδειγμα προγράμματος, σκεφτείτε από ποιες εντολές έχει κατασκευαστεί.
Γνωρίζετε όλες τις ομάδες; (Εάν όχι, ο δάσκαλος πρέπει να εξηγήσει τις δράσεις στους μαθητές). Δοκιμάστε να αλλάξετε το πρόγραμμα, ώστε να ακουστεί η μελωδία σας.
Παράδειγμα προγράμματος:
Δραστηριότητα 5η: Συζήτηση: Ποια μουσικά όργανα γνωρίζετε; Γιατί χρειαζόμαστε μια τέτοια ποικιλία μουσικών οργάνων; Ποιο είναι το πιο ασυνήθιστο όργανο που γνωρίζετε; Ξέρετε τι είναι η κιθάρα και τι είναι;
Δραστηριότητα 6η: Ας προσπαθήσουμε να παίξουμε κιθάρα με ένα micro:bit. Πρέπει να φτιάξετε μια κιθάρα μοτίβο με χοντρό χαρτί.
Συνδέστε το PIN στο micro: bit, τα ακουστικά και την κιθάρα, όπως φαίνεται στη φωτογραφία.
Δημιουργήστε ένα πρόγραμμα για την αναπαραγωγή μουσικής στην κιθάρα σας. Παράδειγμα προγράμματος: