Κύρια Ιδέα
| Οι μαθητές μαθαίνουν να προσθέτουν αριθμούς. Το πρόγραμμα Scratch είναι χρησιμοποιείται για τον έλεγχο της ορθότητας των απαντήσεων. |
| Δημιουργός | Sokol Iryna, OU Miksike |
| Γνωστικό Αντικείμενο | Mαθηματικά και Πληροφορική |
| Διάρκεια | 45 λεπτά |
| Παιδαγωγική προσέγγιση | Μάθηση αξιοποιώντας ψηφιακά μέσα, Μάθηση μέσω δεδομένων της πραγματικής ζωής |
| Δεξιότητες | Οι μαθητές πρέπει να αναπτύξουν: – ευελιξία και προσαρμοστικότητα – περιέργεια και φαντασία – εστίαση και αυτοέλεγχος |
| Ηλικιακές Ομάδες | Γ’ Δημοτικού |
| Tεχνολογία | Scratch |
Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες
Δραστηριότητα 1η:Ο δάσκαλος επαναλαμβάνει τους κανόνες της πρόσθεσης με τους μαθητές.https://youtu.be/scvwSXku0HQ
https://youtu.be/tVHOBVAFjUw
Δραστηριότητα 2η: Συμπλήρωση του εντύπου (βλ. παρακάτω)
Δραστηριότητα 3η: Μαθηματικός πόλεμος
Κανόνες:
Αυτό το παιχνίδι λειτουργεί καλά σε ζευγάρια ή ομάδες. Μοιράστε όλα τις κάρτες και βάλτε τους μαθητές σας να κρατήσουν τις στοίβες τους με το πρόσωπο προς τα κάτω. Κάθε μαθητής αναποδογυρίζει δύο κάρτες σε κάθε γύρο. Στη συνέχεια πρέπει να εκτελέσουν την μαθηματική πράξη που δουλεύεται στην τάξη. Για παράδειγμα, αν είστε μελετώντας την πρόσθεση και γυρίζουν ένα 2 και ένα 5, θα πρέπει να προσθέσετε αυτούς τους αριθμούς μαζί. Ο μαθητής με τον το υψηλότερο αποτέλεσμα κερδίζει όλα τα φύλλα για το συγκεκριμένο χέρι! Αν υπάρχει ισοπαλία, βάλτε τους μαθητές να τραβήξουν άλλες δύο κάρτες. Το παιχνίδι τελειώνει όταν ένας μαθητής έχει όλες τις κάρτες ή ο χρόνος τελειώνει.
Δραστηριότητα 4η: Μετρήστε τις εργασίες:
5 τριαντάφυλλα μεγάλωσαν στην πίσω πλευρά. Ο κηπουρός έχει φυτεύψει 7. Πόσες είναι οι τριανταφυλλιές;
Είχες 1 μήλο. Σου εμφανίστηκε ένα ακόμη. Πόσα μήλα έχετε τώρα;
Έβρεξε δύο Σαββατοκύριακα και 9 εργάσιμες ημέρες αυτόν τον μήνα.Πόσες ημέρες έχει βρέξει αυτό το μήνα;
Δραστηριότητα 5η: Ανοίξτε το πρόγραμμα Scratch. Ανοίξτε το αρχείο με το πρόγραμμα και ελέγξτε τις εργασίες σας με το πρόγραμμα.
Δραστηριότητα 6η: Κοιτάξτε το πρόγραμμα. Αλλάξτε το έτσι ώστε να μην είναι πρόσθεση, αλλά αφαίρεση αριθμών.
Χρησιμοποιήστε το πρόγραμμα, για να υπολογίσετε το ακόλουθο πρόβλημα: Είχατε 10 δολάρια, αγοράσατε παγωτό για δύο δολάρια. Πόσα χρήματα σας έχουν απομείνει;
