| Πρόκειται για ένα μαθησιακό σενάριο που αναφέρεται σε τυφλούς και άτομα με χαμηλή όραση. Αρχικά, ρωτάμε τους μαθητές αν γνωρίζουν ότι τα άτομα με μειωμένη όραση μπορούν να διαβάσουν. Στη συνέχεια τους ζητάμε να προσπαθήσουν να φτιάξουν τα δικά τους φύλλα με τρύπες που μιμούνται τη γραφή “Braille”. Στο τέλος της μαθήματος οι μαθητές μπορούν να βάλουν ανάγλυφες κουκκίδες αντί για τρύπες. Θα είναι ενδιαφέρον αν οι μαθητές δημιουργήσουν κούπες με λέξεις γραμμένες πάνω τους (χυμός, γάλα, καφές, κακάο, νερό, σοκολάτα). |
| Δημιουργός | Rallis Spiros |
| Γνωστικό Αντικείμενο | Πληροφορική |
| Διάρκεια | 1-2 ώρες |
| Παιδαγωγική Προσέγγιση | Απτική Μάθηση, Μάθηση αξιοποιώντας ψηφιακά μέσα |
| Δεξιότητες | Επίλυση προβλημάτων Αποσύνθεση Αφαιρετική ικανότητα |
| Ηλικιακή Ομάδα | Ηλικία (10-11 ετών), βασικές γνώσεις 3D σχεδιασμού |
| Tεχνολογία | “SKETCHUP” εφαρμογή |
| Αξιολόγηση | Δημιουργίες μαθητών |
Εκπαιδευτικές δραστηριότητες
Οι μαθητές μαθαίνουν να χρησιμοποιούν το λογισμικό “sketch up”. Θα μάθουν να σχεδιάζουν καμπύλες επιφάνειες και να δημιουργούν μοτίβα σε μια επιφάνεια του αντικειμένου. Θα μάθουν επίσης πώς να εξάγουν ένα αρχείο σε εκτυπώσιμη μορφή για τον τρισδιάστατο εκτυπωτή.
(Διάρκεια:2 ώρες)
Φύλλα Εργασίας
https://docs.google.com/document/d/1BW9_Q4SqcWXyXvjT8XcAG8BnnzpGaGnd-C7MAjJA4pw/edit