Κύρια Ιδέα
Οι μαθητές μαθαίνουν για την έννοια της θερμοκρασίας, του θερμομέτρου, των βαθμών Κελσίου και Φαρενάιτ. Χρησιμοποιούν το micro:bit ως θερμόμετρο και μετρούν τη θερμοκρασία της τάξης. Επίσης, χρησιμοποιούν το micro:bit, για να μετατρέψουν τους βαθμούς Κελσίου στην κλίμακα Φαρενάιτ.
| Δημιουργός | Sokol Iryna, Miksike OU |
| Γνωστικό Αντικείμενο | Φυσικές Επιστήμες, Γεωγραφία, Πληροφορική |
| Διάρκεια | 60 λεπτά |
| Παιδαγωγική προσέγγιση | Μάθηση αξιοποιώντας ψηφιακά μέσα |
| Δεξιότητες | Ο μαθητής θα πρέπει να αναπτύξει: • δημιουργικές δεξιότητες • λογική σκέψη . υπολογιστική σκέψη |
| Ηλικιακή Ομάδα | Δημοτικό σχολείο, Γ’-Δ’ τάξη |
| Tεχνολογία | Micro:bit, usb |
Περιγραφή
Δραστηριότητα 1η “Συζήτηση”: Ο δάσκαλος κάνει ερωτήσεις στους μαθητές και συζητά τις απαντήσεις:
- Πώς είναι ο ουρανός σήμερα;
- Υπήρχαν βροχοπτώσεις;
- Φυσάει άνεμος σήμερα;
- Κάνει ζέστη ή κρύο σήμερα;
- Σε ποια θερμοκρασία κρυώνετε;
- Σε ποια θερμοκρασία ζεσταίνεστε;
Δραστηριότητα 2η “Ναι ή όχι”: Ο δάσκαλος εισάγει τους μαθητές στην έννοια της θερμοκρασίας και του θερμομέτρου. Οι μαθητές συμπληρώνουν μια κάρτα:
Η θερμοκρασία μετριέται με χάρακα; Ναι ή όχι
Το θερμόμετρο είναι ένα παιχνίδι; Ναι ή όχι
Θερμόμετρο – συσκευή μέτρησης της θερμοκρασίας; Ναι ή όχι
Στα θερμόμετρα χρησιμοποιείται αλκοόλη και υδράργυρος; Ναι ή όχι
Υδράργυρος – ένα γευστικό και υγιεινό υγρό; Ναι ή όχι
Δραστηριότητα 3η “Μέτρηση θερμοκρασίας τάξης” (Οι οδηγίες παρακάτω): Οι μαθητές μετρούν τη θερμοκρασία στην τάξη και συζητούν τα αποτελέσματα με τον εκπαιδευτικό.
Δραστηριότητα 4η “Κλίμακα Φαρενάιτ” (Οι οδηγίες παρακάτω): Ο δάσκαλος παρέχει πληροφορίες σχετικά με την κλίμακα Φαρενάιτ. Οι μαθητές δημιουργούν ένα πρόγραμμα για τη μέτρηση της θερμοκρασίας στην τάξη και το μετατρέπουν σε κλίμακα Φαρενάιτ.
Δραστηριότητα 3 “Μέτρηση θερμοκρασίας τάξης”
1.Ανοίξτε ένα πρόγραμμα περιήγησης και μεταβείτε στη διεύθυνση: https://makecode.microbit.org
2.Πλοηγηθείτε στο “New Project
3. Πλοηγηθείτε στην ενότητα “Μεταβλητές” και κάντε κλικ στο κουμπί “Δημιουργία μεταβλητών”.
4.Δημιουργήστε μια μεταβλητή “Temp“
5.Επιλέξτε το μπλοκ “Forever” στην ενότητα “Basic“.
6.Μεταβείτε στην ενότητα “Μεταβλητές”.
7.Μεταβείτε στην ενότητα “Εισαγωγή”. Επιλέξτε το μπλοκ “Temperature”.
8.Μεταβείτε στην ενότητα “Basic”. Επιλέξτε το μπλοκ “Εμφάνιση αριθμού”.
9.Μεταβείτε στην ενότητα “Μεταβλητές”. Εισάγετε τη μεταβλητή “Temp” αντί για 0.
- Συνδέστε το micro: bit στον υπολογιστή σας.
- Κάντε κλικ στο κουμπί “Λήψη”.
- Στείλτε το αρχείο της εφαρμογής που κατεβάσατε στο micro:bit σας.
- Δείτε ποια είναι η θερμοκρασία στην τάξη αυτή τη στιγμή.
Δραστηριότητα 4η “Κλίμακα Φαρενάιτ”
1.Ανοίξτε ένα πρόγραμμα περιήγησης και μεταβείτε στη διεύθυνση: https://makecode.micro bit.org
2.Πλοηγηθείτε στο “New Project”
3.Πλοηγηθείτε στην ενότητα “Μεταβλητές” και κάντε κλικ στο κουμπί “Δημιουργία μεταβλητών”.Create a variables «f» and «c»
4.Δημιουργήστε τις μεταβλητές “f” και “c”.
5.Επιλέξτε το μπλοκ “Forever” στην ενότητα “Basic”.
6.Μεταβείτε στην ενότητα “Μεταβλητές”.
7.Μεταβείτε στην ενότητα “Εισαγωγή”. Επιλέξτε το μπλοκ “Temperature”.
8.Μεταβείτε στην ενότητα “Basic”. Επιλέξτε το μπλοκ “Εμφάνιση αριθμού”.
9.Μεταβείτε στην ενότητα “Μεταβλητές”. Εισάγετε τη μεταβλητή “f” αντί για 0.
Αλλάξτε τη μεταβλητή “c” σε “f”.
10.Μεταβείτε στην ενότητα “Μεταβλητή”
11.Μεταβείτε στην ενότητα “Μαθηματικά”. 
12.Μεταβείτε στην ενότητα “Μαθηματικά”. 
Put the variable “c” and the corresponding numbers.
Συνδέστε το micro:bit στον υπολογιστή σας.
Κάντε κλικ στο κουμπί Λήψη.
